只是不是名词，是动词
我以为，成长就是要获取知识，然后学以致用。
而知识的内涵正在发生变化。
陈春花教授说，知识已经不再是名词，而是动词。
名词意味着某种静态，你学会了这个东西，掌握了这个东西，就可以好整以暇，以不变应万变。
但在知识大爆炸的时代，你掌握的静态知识，很可能是刻舟求剑，旧船票登不上新的客船。
很残酷，我们生活在一个随时可能被“吓尿”的时代。这是著名的未来学家库兹韦尔说的。
“吓尿”有着严肃的学名：“加速回报定律”
回溯人类发展的变化历程，是一个越来越加速的过程：在狩猎采集时代满足一个吓尿指数需要超过十万年，而工业革命后一个吓尿指数只要两百
多年就能满足。
一个更加发达的社会，能够继续发展的能力也更强，发展的速度也更快，因此把穿越过来的“古人们”吓尿所需要的时间自然是递减的。
19世纪那一百年期间所发生的科技变革，比之前900年的变化还大。接下来，在20世纪的头二十年期间，我们目睹的科技进步比整个19世纪还多。
所以，知识大爆炸的时代，知识是一个动词了，学习是动态的，知识是一直需要迭代的。
一劳永逸的好事情没有了，经营企业，就注定走上了一个终生学习的道路。
成长比成功更重要
实际中，高管们从认知、见识、格局等方面难以准确的认识创始人的思考，在与创始人的沟通、执行战略的落地中往往也会遇到不同层次、难以跨越
的困难。
陈春花教授曾说：“中国企业家很不好的一点，是经常忽略身边的人。你花80%精力找人，干嘛不花80%精力培养人？我们总认为优秀的人在企业外，
但我相信用一个好的机制，人可以从内部冒出来。”
众里寻她千百度，最好的人就在身边。
让你的“身边人”——企业的核心高管，从认知、见识、格局等方面来准确理解创始人的思维，系统学习与创始人的沟通方式，掌握战略落地执行的
方法，成为具有创业者精神和创新力的企业推动人。
快速学习的能力已是企业生存发展所需具备的核心能力。在地化的学习却可以节省企业大量的时间成本和财务成本。
而这个在地化学习，不是闭门造车，而是真正的共同成长，有个关键要素就是邀请参与共享大学的企业创始人亲自打磨课程，通过深度参与课程的打
磨，做到真正理解，完成学以致用。
成长不是混圈子，你认识无数大咖，留下许多合影，积攒下许多联系方式，然而并没有用，你自己不成长，认识再多的高人也唤不醒装睡的你。
成长不是靠运气，你永远赚不到，超出你认知范围外的钱。除非你靠运气。但是靠运气赚到的钱，最后往往又会靠实力亏掉。这是一种必然。
成长不是假装学习，在贩卖知识焦虑的时代，不断地会出现新的词汇，新的知识体系，如果你只是沉溺于概念，只是享受“知识说书”的快感，而不
是知行合一，那么你能说出再多的“新知”、“新词”，也解决不了你现实中的问题。
成长不是一蹴而就，而是让我们不断地积累，练习。席慕蓉说，生命原本是一次又一次的试探，所以，请耐心等候。
